En esta actividad vamos a trabajar la balanza de pagos, para ello consultando los datos que aparecen en el enlace anterior, donde tienes la información correspondiente a los años 2008,2009 y 2010, se pide lo siguiente:
a) Construye una tabla con los ingresos, pagos y el saldo de la balanza de cuenta corriente, correspondiente a los bienes o mercancías.
Investiga a que corresponden estas operaciones y qué significado tiene el saldo que presenta esta balanza, y cómo ha evolucionado en los tres últimos años.
b) Construye una tabla con los ingresos, pagos y el saldo de la balanza de cuenta corriente, correspondiente a los servicios.
Investiga a que corresponden estas operaciones y qué significado tiene el saldo que presenta esta balanza, y cómo ha evolucionado en los tres últimos años.
c) Repite todo el estudio anterior pero para la partida de turismos y viajes.
Compara el saldo el saldo de la balanza de turismo con el total de los servicios, y calcula el porcentaje que representa en cada uno de los tres últimos años.
d) Construye una tabla con los ingresos, pagos y el saldo de la balanza de cuenta corriente, correspondiente a las rentas.
Investiga a que corresponden estas operaciones y qué significado tiene el saldo que presenta esta balanza, y cómo ha evolucionado en los tres últimos años.
e) Construye una tabla con el saldo de la cuenta de transferencias corrientes.
Investiga a que corresponden estas operaciones y qué significado tiene el saldo que presenta esta balanza, y cómo ha evolucionado en los tres últimos años.
f) Una vez que hemos estudiado los cuatro grupos de operaciones de la cuenta corriente, elabora un cuadro con el saldo conjunto de dicha cuenta, y analiza el saldo que presenta en los citados tres años y cómo ha evolucionado interpretando su significado.
